Las Brizoletas

El intelectual no crea el mundo en el que vive. Hace mucho cuando logra ayudar a comprenderlo y explicarlo, como punto de partida para su verdadera transformación. (Florestán Fernandes).

El hombre se forma a partir de sus circunstancias, pues es un ser social por naturaleza; creo que nuestra verdadera naturaleza la desarrollamos dentro de la sociedad y sólo en ella, por eso debemos medir el poder de nuestra naturaleza no a través del poder del individuo, sino a través del poder de la sociedad, de sus circunstancias.

En este sentido, Leonel de Moura Brizola, hijo de agricultores que aprendió a leer y escribir con su madre, priorizó la educación durante sus mandatos como alcalde y gobernador de Rio Grande do Sul, en las décadas de 1950 y 1960, y llevó a cabo una verdadera revolución.

Así es: antes de los CIEP en Río de Janeiro, Brizola revolucionó la educación en Rio Grande do Sul, ya que la alfabetización y el aumento de plazas en las instituciones educativas eran prioridades para el joven gobernador. Implementó el proyecto: "Ningún niño sin escuela en Rio Grande do Sul".

En 1959, el déficit estimado de plazas escolares en Rio Grande do Sul era de 273 mil, por lo que el gobierno firmó más de doscientos convenios con escuelas privadas para que, a cambio de recibir profesores procedentes del Estado y de fondos públicos, proporcionasen plazas gratuitas.

Para la construcción de instituciones educativas, el gobierno firmó un acuerdo con los municipios y el sector privado. Al finalizar su mandato, se habían construido 6.302 establecimientos educativos, de los cuales 5.902 eran escuelas primarias, 278 escuelas técnicas y 122 escuelas secundarias.

Las escuelas, que llegaron a conocerse como "Brizoletas" o "escuelitas de Brizola", tenían una arquitectura sencilla, con llamativas características arquitectónicas y estandarización arquitectónica, todas pintadas de verde, amarillo y azul, eran de madera y tenían un enrejado en parte del área del pórtico del frente.

El deseo de Brizola, como individuo e impulsado por sus circunstancias, llevó a la expansión de las escuelas al interior del país, a la construcción de escuelas en zonas rurales y a convertirse en un referente nacional.

El resultado de los esfuerzos de Brizola fue la apertura de 689 nuevas matrículas y 42 plazas docentes, y Rio Grande do Sul llegó a tener la tasa de matriculación escolar más alta de Brasil: una revolución. Esta es la tan comentada "inversión necesaria en educación".

La idea de que ningún niño quedara fuera de la escuela se convirtió en una continuidad de la gestión de Brizola en la Alcaldía de Porto Alegre, desde 1956 hasta su elección como gobernador en 1958.

La educación pública, centrada en las poblaciones más pobres, fue uno de los temas centrales a lo largo de la vida política de Brizola.

Esto se vincula con razones relacionadas con su propia historia como niño pobre del campo, donde las escuelas, además de ser escasas, estaban controladas por políticos y denominaciones religiosas conservadoras, y donde el profesorado, en su mayoría sin la formación pedagógica adecuada, se apropiaba de las escuelas mediante el nombramiento de políticos, sacerdotes o pastores. Pero también, sin duda, las razones personales para elegir la educación como una de sus agendas políticas permanentes se inscriben en un contexto histórico más amplio, en el que la erradicación del analfabetismo y la expansión de la educación, ahora llamada educación básica (Educación Primaria y Secundaria), se vincularon a reformas fundamentales y a la construcción de un proyecto de desarrollo económico autónomo. Esto está permanente y fuertemente relacionado con la acción política de Brizola en la crítica al imperialismo, la defensa de la nación y la democracia.

Dada la importancia de las Brizoletas (escuelas) para el desarrollo social de diversas localidades, algunas escuelas han sido catalogadas por el Estado o municipios como patrimonio histórico y cultural.

La experiencia de los brizolistas y su contexto histórico de lucha por reformas fundamentales, por la soberanía nacional, por el combate al imperialismo y por la defensa y expansión de la democracia y el estado democrático de derecho tienen mucho que enseñar: la simplicidad es revolucionaria.

No sé si Brasil tuvo alguna vez una revolución tan significativa como la de Brizola en Rio Grande do Sul; que quede constancia.