El Foro Nacional de Educación, definido y controlado por el Ministerio de Educación, es una dictadura.

Nos solidarizamos plenamente con las 21 entidades educativas de todo el país que decidieron crear, este miércoles, el FORO NACIONAL DE EDUCACIÓN POPULAR y la CONFERENCIA NACIONAL DE EDUCACIÓN POPULAR (CONAPE), en protesta contra la decisión del Ministro de Educación del gobierno ilegítimo de Michel Temer, quien emitió el decreto 577/2017 revocando los Decretos MEC No. 1.407, de 14 de diciembre de 2010, No. 502, de 9 de mayo de 2012, y No. 1.033, de 9 de diciembre de 2014, con la intención de controlar el FORO NACIONAL DE EDUCACIÓN, al margen de la sociedad, impulsado por intereses políticos y coyunturales.

Con esta medida, el gobierno ilegítimo alteró unilateral, restrictiva y antidemocráticamente la composición del Foro, eliminando su papel principal en la organización de las Conferencias Nacionales de Educación y vinculando la organización y coordinación de las Conferencias Nacionales a la Secretaría Ejecutiva y al Gabinete del Ministro, transformando el Foro en un apéndice degradado del Ministerio de Educación y un mero instrumento figurativo en la organización y el seguimiento de los objetivos estipulados en el Plan Nacional de Educación, eliminando así los principios democráticos en el ámbito de la educación pública.

Reaccionamos políticamente contra este arrebato autoritario mediante el Decreto Legislativo Proyecto No. 646/17, que pone fin a este comportamiento indecente de confrontación con las aspiraciones renovadas y democráticas, expresadas en el deseo de crear un sistema educativo ampliamente participativo, en oposición al nuevo orden, que está dispuesto a someter el sistema de educación pública a los intereses amplios y generales del sector privado.

La actitud del gobierno está relacionada con el movimiento antidemocrático que derrocó al gobierno legítimo de la presidenta Dilma Rousseff el 16 de abril de 2016, sumiendo a Brasil en una vorágine de crisis institucional, política, económica y social, cuyas consecuencias, como demuestra la realidad objetiva, son la recesión, el desempleo, la caída de los ingresos de los trabajadores, un descenso catastrófico de la recaudación fiscal y el estancamiento de las inversiones, sin las cuales no hay desarrollo sostenible.

El Ministro de Educación, al decidir controlar y definir las acciones del Foro Nacional de Educación, contradice los principios de participación popular en la construcción efectiva del destino del país en el sector sensible de la educación, cuyas directrices, durante los 13 años de los gobiernos de Lula y Dilma, sirvieron para democratizar el acceso a las universidades públicas para la población más pobre, marginada por el modelo de desarrollo económico que concentra los ingresos y produce exclusión social.

El control y la definición de las políticas educativas, tal como lo deseaba el titular del Ministerio de Educación en el gobierno ilegítimo, preservan intereses contrarios a la amplia democratización y a la participación popular en la definición del rumbo del desarrollo educativo, cultural, económico y político nacional.

Esta iniciativa del gobierno ilegítimo sofoca la producción cultural y la renovación de los valores democráticos, que son esenciales para la formación de nuevos líderes que revitalicen la vida política brasileña, actualmente dirigida por una élite conservadora responsable de condenar al país a una situación vergonzosa de preservar una mentalidad de "perro mestizo", impidiendo el resurgimiento del orgullo nacional en el concierto de las naciones.

Sin una participación efectiva de la sociedad en la formulación de una nueva política educativa, continuaremos copiando e imitando modelos extranjeros que impiden la construcción de una verdadera soberanía brasileña, colocándonos como meros subordinados a los dictados que nos condenan a un subdesarrollo cultural permanente.

Es evidente que el control autoritario del Fondo Nacional de Educación (FNE) y de la Conferencia Nacional de Educación (CONAE) es una forma de intentar evitar la vergüenza y las protestas en torno a la Enmienda Constitucional 95, que congeló las inversiones en educación durante 20 años, poniendo en peligro el futuro del país.