Hacia una universidad popular

El problema de la educación superior es que se ha olvidado del barrio, de la favela, de la periferia, del asentamiento, de la cárcel. ¡Ha abandonado al pueblo! No cabe duda de la cantidad de buen trabajo y de buenas producciones que realizan las universidades del país; incluso sumidas en la peor crisis de su historia, los buenos y dedicados profesores no abandonan el rigor científico, la investigación seria, los buenos análisis y las lecturas, y a partir de este marco de principios profesionales, surgen excelentes producciones desde los estudios de pregrado en adelante.

Solo un detalle esencial y definitivo entra en juego: las personas. Los docentes son, por naturaleza, seres políticos; líderes de opinión privilegiados, y es necesario educar a las masas. ¡No podemos seguir dando vueltas en círculos! No tiene sentido decir lo mismo a las mismas personas, escribir para el mismo público, anunciarse al mismo segmento, hablar a los mismos oyentes.

O llevamos este conocimiento científico al pueblo, o perdemos nuestra razón de ser. Al hacerlo... ¡Él cumplirá con su deber! ¡No lo duden! Al igual que Lenin en 1917 en una Rusia semifeudal, también nosotros tenemos el deber de creer en nuestro pueblo. La solución para la universidad reside donde no está, donde no ha estado, donde se niega a ir. ¿Su lugar? En las imposibilidades del país.

Si la universidad no conecta con el pueblo, se debilita hasta desaparecer; abre peligrosos flancos para la metástasis del pensamiento neoliberal, que, cabe decir, nunca descansa; opera constantemente; en el lenguaje, en los comportamientos, en la relación con los espacios públicos y privados, en los modelos de gestión, en la organización sindical, en el éxito de la empresa privada, en el fracaso de las políticas públicas, en el analista económico, en el consumismo de la televisión, en la elegancia del empresario, en la prisa del rentista y en la sumisión del gobierno del país a los necios del Norte.

No habrá revolución en Brasil, y mucho menos una revolución social e intelectual, que tanto necesitamos, sin que las masas se transformen en pueblo; un pueblo organizado, unido y reflexivo, capaz de reinventar este país. La universidad no sobrevivirá si no redefine su relación con la población. ¡Esta es su condición para la permanencia! Sus ritos, su formalismo, sus cátedras y todo su simbolismo carecen de sentido sin la interacción decisiva y transformadora de la presencia popular en sus dinámicas, rutinas y gobiernos. La universidad se renueva cuando se abre al poder inventivo, innovador y silencioso de un pueblo que quiere saber, que quiere conocerse a sí mismo.

La perspicaz advertencia de Ernesto Guevara, con motivo de la recepción de un doctorado honoris causa de la Facultad de Pedagogía de la Universidad Central de Las Villas el 28 de diciembre de 1959, es muy, muy apropiada para nosotros cuando afirma: "...Y a ustedes, profesores, colegas míos, tengo que decirles algo similar: la universidad debe pintarse con negros, mulatos, obreros, campesinos."

¡Colores, nuevos colores, tantos! Fuertes, vibrantes y contagiosos... Las universidades brasileñas necesitan estos nuevos colores o desaparecerán.