Todos los niños negros van armados a la escuela.

La mayoría de las veces, son los propios padres quienes recomiendan que no salgan desarmados. "¿Qué tienes que decir?" Intentan asegurarse cada semana de que sus hijos recuerden de memoria qué decir en caso de ser atacados.

Los ataques son diversos, desde la condición humana hasta la belleza. Si la ofensa es «mujer negra con pelo rizado», responde inmediatamente: «¡Soy negra y estoy muy orgullosa de ello!». Evita mostrar desequilibrio, resiste cualquier sentimiento de superioridad moral. Cueste lo que cueste. Ahora bien, si el ataque se refiere a un supuesto mal olor o a compararse con animales, resulta más difícil mantener la dignidad.

Tampoco es fácil entregar armas a niños tan pequeños, a veces de tan solo cinco años. Puede que ni siquiera comprendan del todo la existencia del mal en el mundo, pero ya intuyen que no son bienvenidos.

Sacan buenas notas, juegan, pelean, ayudan a sus compañeros, copian sus tareas y se defienden de actos racistas dentro de la escuela. Sin la protección de profesores, directores ni siquiera de sus propios compañeros. Y, precisamente por eso, van armados. En la escuela, salvo en raras ocasiones, nadie está dispuesto a salir de su zona de confort para demostrar que esto no es normal. Y si nadie dice que está mal, los niños creen que está bien.

Por lo tanto, es necesario prepararse para afrontar la exclusión de la niña negra de ser elegida Reina del Maíz durante las fiestas de San Juan, incluso cuando baila el xote con gracia. Esta preparación también sirve para asegurar que a la niña negra no le acaricien el cabello durante la clase, como siempre ocurre con las niñas de cabello liso, aunque sean encantadoras. Nadie se atreve a tocar el cabello rizado. Al fin y al cabo, no se sabe con certeza con qué frecuencia se lava ese tipo de cabello. Hay que prepararse para no creer cuando un compañero grita "¡maldito!" durante una presentación sobre religión. Solo cuando intentan ser graciosos para hacer reír a la clase, no necesitarán esta preparación.

Para aparecer en la foto promocional de la escuela, el niño negro debe tener rasgos finos, similares a los que predominan en los medios de comunicación blancos. Esta es una forma de evitar comentarios sobre "el pelo que no se moja en la piscina", algo que todos señalan y de lo que se ríen.

Y si ese niño se convierte en adolescente y empieza a coquetear, pronto se dará cuenta de que la pistola es completamente ineficaz en este caso. Y que ser una persona atractiva y con estilo no basta. Hoy en día existen opciones, aunque pocas, pero antes, si querías comparar a tu novia o novio negro con una estrella de la televisión, era extremadamente complicado.

«Victimización», dirán. Nadie sabe por qué es tan difícil humillarse hablando de las quejas de los hijos al llegar a casa. Lo cierto es que no importa mucho lo que diga la otra parte. Mientras el adulto y el niño agresores estén dispuestos a pactar una tregua y deponer las armas, el problema seguirá presente. En el círculo de amigos, jugando en la cancha, en el aula, durante las evaluaciones, al representar a la clase.

Quien crea que esta es una realidad aislada se equivoca. Desde escuelas privadas hasta públicas, en cualquier barrio, esta condición de inferioridad se impone al niño negro, quien, en muchos casos en silencio, se encuentra relegado a un segundo plano, a un segundo plano, a un lugar de no intelectualidad, de no protagonismo, que ellos mismos afirman que les pertenece. A menos que el arma que los padres entregan, solos, conteniendo las lágrimas de este terrible sentimiento de injusticia hacia un niño tan hermoso, sea realmente más fuerte que todo el entorno escolar, cómplice y sonriente. Resistan, madres y padres.