Concejales protestan contra los precios del aparcamiento.

En redes sociales circulan fotografías de concejales de Goiânia manifestándose al aire libre contra el aumento de las tarifas de estacionamiento en un centro comercial de la ciudad. Con discursos, consignas, pancartas y carteles, defendieron la causa de un sector de la sociedad que posee automóviles y gasta parte de su dinero en ese establecimiento para compras, entretenimiento y servicios.

Ojalá que el valiente gesto de estos parlamentarios se extienda y apoye otras causas. Incluso sugiero que se manifiesten en apoyo de tres demandas que también merecen un respaldo político sólido. La primera es la defensa de los sectores menos favorecidos y con menor acceso a transporte público, quienes sufren la ineptitud, la inhumanidad, la avaricia y la negligencia de las empresas de transporte público. Los concejales bien podrían luchar por la disolución del monopolio de los autobuses y la implementación de una concesión pública democrática, justa y equitativa para la ciudadanía y la ciudad.

La segunda razón favorece a los ciudadanos de Goiânia que dependen del transporte público para llegar temprano a Brasilia. Esto se debe a que hay personas que viven en Goiânia pero trabajan, estudian, hacen negocios y toman vuelos en el Distrito Federal. Sin embargo, la empresa que tiene el monopolio del transporte de pasajeros de Goiânia a Brasilia no ofrece viajes entre la medianoche y las 6:00 a. m., lo que obliga a quienes necesitan viajar a exponerse a los riesgos del transporte ilegal de pasajeros.

La tercera razón es proteger a los estudiantes de las escuelas municipales del fervor ideológico del Ministerio de Educación presente en algunos libros de texto (2014). El Ministerio de Educación traiciona a las familias que confían en la alianza constitucional con el Estado para la educación de sus hijos. Esto se debe a que, en nombre de un proyecto de poder vinculado a un afán de revolución cultural inspirado en Gramsci, estos libros promueven el adoctrinamiento político, ideológico y moral. Al deconstruir y reemplazar valores arraigados en la sociedad, estos libros perjudican las creencias, la moral y las convicciones políticas e ideológicas de las familias de los estudiantes.

Resulta que los angustiosos lamentos de las masas que ocupan los autobuses de transporte público se amortiguan tanto que caen en oídos sordos. Mientras tanto, las familias que no pueden elegir escuelas, libros ni métodos de enseñanza para sus hijos se convierten en receptoras pasivas de los experimentos sociales e ideológicos del Ministerio de Educación. Pero las inusuales imágenes de concejales protestando públicamente contra este tipo de explotación bien podrían servir de aliento para la población. La esperanza de que las causas sociales reciban atención y compromiso incondicionales por parte del poder legislativo municipal.