En una conferencia, los jóvenes discuten propuestas para llevar a la COP30

Por Daniella Almeida, reportera de Agência Brasil - Aproximadamente el 6,7% (10.541) de las escuelas brasileñas y casi el 6,1% (2,51 millones) del alumnado de educación básica se vieron afectados por la suspensión de actividades escolares en 2024 debido a fenómenos meteorológicos extremos. Los datos de la encuesta complementaria sobre diversidad e inclusión del Censo Escolar 2024 se presentaron este lunes (6), durante la VI Conferencia Nacional Infantil y Juvenil por el Medio Ambiente (VI CNIJMA), en Luziânia (GO), cuyo tema de este año es "Transformemos Brasil con Educación y Justicia Climática".

Marina Silva, Ministra de Medio Ambiente y Cambio Climático (MMA), quien organizó la primera Conferencia en 2003, afirmó que los niños y los ancianos son los más afectados por el cambio climático y las condiciones meteorológicas extremas. «Las olas de calor perjudican mucho más a los niños y a los ancianos. Cuando se producen incendios, los niños son los que más sufren, con problemas respiratorios».

Por ello, la ministra justificó la necesidad de realizar estas jornadas para dar voz a niños, niñas y jóvenes para que puedan exigir justicia socioambiental y centrarse en el abordaje de las desigualdades para combatir el cambio climático.

Una de las principales herramientas para esta transformación es un cambio de mentalidad, que también contribuye a un cambio de actitud. Desde 2003, esta ha sido la lógica de las conferencias: con un enfoque adaptado al lenguaje de los niños, diagnosticando el problema y, al mismo tiempo, preocupándose por presentar soluciones para crear un espacio de esperanza, afirmó la ministra Marina Silva.

Al evento asisten aproximadamente 800 personas de todo el país, incluidos delegados juveniles de entre 11 y 14 años, profesores, acompañantes y representantes de los comités organizadores estatales.  

COP de implementación

La 6ª CNIJMA es uno de los eventos preparatorios de la Conferencia de las Naciones Unidas sobre el Cambio Climático de 2025 (COP30), que se realizará en Belém en noviembre, bajo el liderazgo del gobierno brasileño.

La perspectiva de niños, niñas y adolescentes durante la Conferencia Nacional de Niños, Niñas y Adolescentes por el Medio Ambiente, que se realizará esta semana, será llevada al Balance Ético Global (BEG), en el seno de la COP30. 

Las voces de los niños se incluirán en la Evaluación Ética Global, que se presentará en la COP30, en la versión que ellos mismos crearon. Simultáneamente, [las propuestas concretas] se presentarán a los negociadores y a los responsables de la toma de decisiones, de la manera más adecuada.

Son los niños y jóvenes quienes se presentan ante los adultos para decir que no podemos seguir sin hacer lo que hay que hacer. Por eso la COP30 está vinculada a esta conferencia [de niños y jóvenes]».

El ministro entiende que la 30ª edición de la Conferencia de las Naciones Unidas, por primera vez en la Amazonia brasileña, será la COP de implementación de medidas que se vienen discutiendo desde Río92, 33 años antes.

Ya hemos tomado decisiones muy importantes respecto a la provisión de recursos por valor de 1,3 billones de reales; la triplicación de las energías renovables; la duplicación de la eficiencia energética; y la transición hacia el fin de la deforestación y el uso de combustibles fósiles. Las decisiones políticas ya se han tomado. La mayoría de las soluciones técnicas ya existen. Lo que se necesita es el compromiso político y ético para garantizar que estas decisiones se implementen. Por eso, el presidente Lula ha dicho que esta debe ser la COP de la verdad.

Movilización nacional

La VI Conferencia Nacional Infantil y Juvenil por el Medio Ambiente se realizará hasta el viernes (10) y involucra, sobre todo, a estudiantes de 11 a 14 años matriculados en clases del 6º al 9º año de la enseñanza fundamental, que podrán ser delegados en el evento.

Desde el primer semestre, la 6.ª CNIJMA ha movilizado a 8.732 escuelas en 2.307 municipios brasileños. De estas, 1.293 escuelas se ubicaron en zonas de riesgo socioambiental y 158 atendieron a estudiantes con discapacidad (PcD).

El MEC también contabiliza la participación de 1.478 escuelas del área rural, 186 escuelas indígenas y 139 quilombolas, de todos los estados brasileños y del Distrito Federal.   

La programación del escenario nacional incluye actividades culturales, concursos, talleres, paneles y diálogos con adultos, entre otros, hasta el viernes.

El evento fue organizado por los Ministerios de Educación (MEC) y de Medio Ambiente y Cambio Climático (MMA), en alianza con el Ministerio de Ciencia, Tecnología e Innovación (MCTI).