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Brasil tiene los profesores menos prestigiosos del mundo.

El prestigio de la profesión docente en Brasil es el más bajo del mundo. El Índice Global de la Situación Docente de 2018, publicado por la Fundación Vaskey (organización estadounidense dedicada a la educación), sitúa a Brasil al final de la lista de 35 países encuestados. El informe también muestra que, contrariamente a la tendencia mundial, Brasil ha retrocedido en la percepción del prestigio docente en los últimos cinco años. 

Brasil tiene el profesor menos prestigioso del mundo (Foto: Marcos Santos/USP Images)

247 El prestigio de la profesión docente en Brasil es el más bajo del mundo. El Índice Global de la Situación Docente de 2018, publicado por la Fundación Vaskey (organización estadounidense dedicada a la educación), sitúa a Brasil al final de la lista de 35 países encuestados. El informe también muestra que, contrariamente a la tendencia mundial, Brasil ha retrocedido en la percepción del prestigio docente en los últimos cinco años. 

Un informe del portal Terra destaca que "ySi bien existe una tendencia global hacia un mayor prestigio docente, Brasil ha retrocedido en los últimos cinco años. En 2013, cuando se realizó el estudio por primera vez y se evaluaron 21 países, el país ocupaba el penúltimo lugar. En la edición de este año, con una percepción cada vez peor del respeto por parte de los estudiantes y una menor disposición de los padres a animar a sus hijos a ejercer la profesión, el índice nacional empeoró, colocando al país en el último lugar de la clasificación.

El artículo también dice: "pPara elaborar este indicador, se entrevistó a mil personas de entre 16 y 64 años en cada país, junto con más de 55 docentes. En Brasil, solo el 9 % cree que los estudiantes respetan a sus docentes; en China, el país líder, el 81 % reconoce este respeto. Estos datos concuerdan con el hecho de que solo el 20 % de los padres brasileños afirman que animarían a sus hijos a seguir una carrera docente, en comparación con el 5,5 % de los padres chinos.

Y añade: «El estudio también indica que los brasileños subestiman las horas de trabajo de la profesión. La sociedad estima una carga laboral semanal promedio de 39 horas, en comparación con los informes de los docentes, que indican un promedio de 48 horas. Según la investigación, esta percepción es fuerte en los países latinoamericanos y difiere de la de países como Finlandia, Canadá y Japón, donde los docentes trabajan menos horas de las que perciben sus comunidades».