Cámara de Diputados aprueba texto básico del nuevo bachillerato
El líder del gobierno, diputado José Guimarães (PT-CE), agradeció al relator por construir un consenso con el gobierno y con todos los partidos de la Cámara.
Agencia Brasil - La Cámara de Diputados aprobó este miércoles (20) el texto básico del proyecto de ley que redefine la Política Nacional de Educación Media en Brasil. La propuesta aprobada establece una carga horaria de 2,4 horas para la educación general básica (tres años combinados) y 1.800 para la educación técnica, de forma escalonada. La propuesta aún está pendiente de análisis en el Senado.
Los diputados federales votarán ahora sobre los puntos más destacados, que pueden cambiar aspectos de la propuesta.
La votación en el pleno contó con la presencia del ministro de Educación, Camilo Santana. El ponente del proyecto de ley que revisa el nuevo sistema de educación secundaria, el diputado Mendonça Filho (União-PE), destacó que las propuestas garantizadas en el texto atendían las preocupaciones del gobierno. Aumentar la carga de trabajo para la formación general básica“La gran virtud de esta propuesta es que fue el resultado de una amplia negociación”.
El proyecto aprobado es una alternativa a la reforma de la educación secundaria implementada en 2017, que establecía 1,8 horas para la educación básica, con 1,2 para los itinerarios formativos, que son las asignaturas que los estudiantes eligen para profundizar sus conocimientos según la oferta. El gobierno actual ha presentado una nueva propuesta al Parlamento, estableciendo una educación básica mínima de 2,4 horas.
La enmienda aprobada mantiene la oferta optativa de español. También mantiene la posibilidad de contratar profesionales con conocimientos destacados, sin título de licenciatura, para cursar estudios de la vía técnica profesional.
Los itinerarios formativos tendrán una carga horaria mínima de 600 horas y consistirán en la profundización de las áreas de conocimiento, considerando los siguientes énfasis: idiomas y sus tecnologías; matemáticas y sus tecnologías; ciencias naturales y sus tecnologías; ciencias humanas y sociales aplicadas; y formación técnica y profesional.
El líder del gobierno, el diputado José Guimarães (Partido de los Trabajadores-CE), agradeció al relator por generar consenso con el gobierno y todos los partidos de la Cámara. "Así es como las políticas públicas y los resultados se construyen a partir del diálogo", afirmó.
Algunos legisladores del PT y del PSOL criticaron puntos del proyecto de ley aprobado, como la posibilidad de contar con profesionales de reconocida experiencia en formación profesional y técnica, y la reducción de la carga horaria para la educación técnica. El diputado Tarcísio Motta (PSOL-RJ) afirmó que establecer 1,8 horas para la educación técnica resultará en la precariedad de esta modalidad. "Tendremos dos escuelas secundarias: una para educación general, que podría ser de tiempo completo, y otra para educación técnica, que será precaria porque estará dirigida a los pobres", criticó.
La diputada Sâmia Bomfim (PSOL-SP) también criticó la norma que permite impartir formación técnica y profesional mediante cooperación técnica entre las secretarías de educación e instituciones acreditadas, preferiblemente públicas. «En la práctica, esto significa que preferirán hacerlo con el sector privado, y sabemos qué sectores han estado presionando desde la aprobación del nuevo sistema de educación secundaria», afirmó.
