Compara las propuestas de Haddad y Bolsonaro en materia de educación.
El candidato de extrema derecha afirma que la educación no necesita más recursos, aboga por la militarización y la prohibición de la pedagogía de Paulo Freire; Haddad, por otro lado, pretende destinar el 10% del PIB al sector, derogar la reforma de la enseñanza secundaria de Temer y democratizar la gestión de las políticas educativas.
Da RBA - Desde 2016, la educación ha sufrido varios reveses. Entre ellos, el desmantelamiento de los mecanismos de control social. El Foro Nacional de Educación (FNE), encargado de supervisar la implementación de los objetivos del Plan Nacional de Educación, fue completamente desmantelado y reconfigurado. El Consejo Nacional de Educación perdió su representación de todos los sectores de la sociedad y quedó bajo el control del sector empresarial, interesado en la privatización de la educación. Sin mencionar la reforma de la educación secundaria, impuesta por el gobierno de Michel Temer.
La financiación también se vio gravemente afectada por la aprobación de la Enmienda Constitucional 95/2016, que congela las inversiones durante 20 años. Los cambios en el marco legal para la exploración de petróleo presalino también tienen un impacto, ya que la mayor parte de las regalías estaban destinadas a la educación.
A 17 días de la segunda vuelta de las elecciones presidenciales, RBA comparó los planes de gobierno de los dos candidatos en la contienda, escuchó fuentes y recopiló información de la prensa y las redes sociales sobre sus propuestas en materia de educación.
Por un lado, está Fernando Haddad (PT), ministro de Educación del gobierno de Lula, creador del ENEM (Examen Nacional de Bachillerato), del programa ProUni y fundador de universidades federales. Por otro, el diputado federal Jair Bolsonaro (PSL), con 27 años en el Congreso, recordado únicamente por su voto a favor del juicio político contra Dilma Rousseff, acusado de tortura. Entre sus inquietantes propuestas educativas se encuentra el fomento de la educación a distancia desde primaria para «combatir el marxismo».