Consejo Nacional de Educación define normas para uso de celulares en escuelas
El documento señala que los dispositivos podrán guardarse en las mochilas, con el profesor o en taquillas; los centros educativos tienen autonomía para decidir el modelo más adecuado.
247 - El Consejo Nacional de Educación (CNE) aprobó este jueves (20) un documento con directrices para el uso de teléfonos celulares en las escuelas brasileñas. Según el texto, las unidades educativas tienen autonomía para definir cómo se guardarán los dispositivos, pero el CNE sugiere tres modelos: en la mochila del estudiante, en cajas bajo la supervisión del profesor o en taquillas a la entrada de la escuela. La información fue publicada por Folha, que tuvo acceso al documento.
"La elección del modelo más adecuado dependerá de las características específicas de cada escuela, incluyendo su infraestructura, cultura institucional y necesidades estudiantiles. Cada enfoque presenta beneficios y desafíos que deben considerarse", afirmó el relator del documento, Israel Batista.
Según el CNE, la mayoría de los colegios han optado por permitir que los estudiantes guarden sus celulares en sus mochilas, un modelo que transfiere la responsabilidad al estudiante y elimina logística adicional para la institución. Sin embargo, el consejo advierte sobre las desventajas de esta opción. "Según la UNESCO, el simple hecho de estar cerca de un celular puede desencadenar episodios de distracción. El acceso inmediato al dispositivo también puede aumentar la ansiedad en los estudiantes y afectar la concentración durante las actividades", destaca el texto.
Otra alternativa es guardar los teléfonos celulares en cajas bajo la supervisión del docente. Este modelo permite un mayor control sobre el uso de los dispositivos, que solo se utilizarían con autorización para fines educativos, y reduce el riesgo de pérdida. Sin embargo, el CNE enfatiza que «los docentes asumen una responsabilidad adicional en la gestión del almacenamiento y la seguridad de los dispositivos, lo que puede sobrecargar sus funciones».
La tercera opción es guardar los dispositivos en taquillas a la entrada de la escuela. Esto minimiza el riesgo de acceso no autorizado durante las horas de clase y reduce la carga del profesorado. Sin embargo, este modelo requiere inversión en infraestructura, como la instalación de taquillas o cajas de recolección, así como procesos claros para evitar problemas logísticos, como retrasos en la recogida de celulares al final de la jornada.
El miércoles (19), el Ministerio de Educación (MEC) publicó un decreto que exige a los centros educativos establecer en sus reglamentos internos normas para el almacenamiento de teléfonos celulares y las consecuencias para los estudiantes que incumplan estas normas. Las instituciones deben basar sus políticas en las directrices del CNE y las normativas locales.
