Enem: expertos señalan qué tener en cuenta al elegir
Elegir una carrera implica varios aspectos: es importante trabajar el autoconocimiento, identificar el perfil de personalidad, las habilidades, las aptitudes, las preferencias, los intereses e incluso las limitaciones, afirma la psicóloga Gilvanise Guliczou. Especializada en psicoterapia y orientación profesional, Gilvanise advierte que los estudiantes deben considerar lo que les disgusta, ya que esto puede interferir con sus aspiraciones profesionales.
En poco menos de un mes, miles de candidatos realizarán el Examen Nacional de Enseñanza Media (Enem), en el que, además de responder preguntas sobre química, historia y matemáticas, tendrán que elegir qué carrera seguir.
Los exámenes Enem se realizarán el 8 y 9 de noviembre y el examen tiene 8,7 millones de postulantes.
La puntuación del Enem puede ser utilizada por los estudiantes para participar en programas como el Sistema de Selección Unificada (Sisu), que clasifica a los estudiantes para plazas en la educación superior pública, y la Universidad para Todos (ProUni), que ofrece becas en instituciones privadas.
Si bien para algunos la elección no es difícil, para otros estará rodeada de dudas y ansiedades. Expertos entrevistados por Agencia Brasil Ofrecen consejos que pueden ayudar a los candidatos a elegir una carrera. Sugieren, por ejemplo, que identifiquen sus habilidades y limitaciones, participen en ferias de empleo y hablen con profesionales que estén en el mercado laboral. Los expertos afirman que escuchar la opinión de los padres también puede ser importante en esta etapa.
Elegir una carrera implica varios aspectos: es importante trabajar el autoconocimiento, identificar el perfil de personalidad, las habilidades, las aptitudes, las preferencias, los intereses e incluso las limitaciones, afirma la psicóloga Gilvanise Guliczou. Especializada en psicoterapia y orientación profesional, Gilvanise advierte que los estudiantes deben considerar lo que les disgusta, ya que esto puede interferir en su ejercicio profesional.
Gilvanise recomienda que los estudiantes analicen el tipo de entorno laboral para cada actividad, evaluando si prefieren trabajar solos o en grupo, y si prefieren trabajar con máquinas, animales o plantas. "Debes pensar en todo lo que capte tu atención, incluso... hobby“Puede convertirse en una profesión, siempre que esté bien gestionada”, añadió la psicóloga.
O entrenador El coach Márcio Micheli aconseja a jóvenes y adultos que se informen sobre la actividad profesional en su campo de interés y conozcan a las personas que trabajan allí. "Intenten aprender sobre lo que hace este profesional, dónde puede trabajar, quién se beneficia de su trabajo y qué impacto tendrá su labor en el área".
Para Micheli, los estudiantes deben ser conscientes de los criterios que utilizan al elegir. Señala que muchas personas eligen una profesión basándose en intereses económicos, no en aptitudes. "Es común ver a hijos de médicos que desean estudiar medicina porque vieron las recompensas que obtuvieron sus padres, les pareció interesante y luego desistieron de descubrir sus aptitudes y se dedicaron a lo que les interesaba".
Por lo tanto, descubrir una vocación a través de la aptitud es muy difícil, porque cuando una persona llega a la edad de elegir, sus intereses ya son muy fuertes, añadió Micheli. "Y lo interesante es ganar dinero. La aptitud es hacer lo que te apasiona".
Una vez elegida una carrera, Silvio Bock, doctor en educación que defendió su tesis sobre orientación profesional, enfatiza que los estudiantes no deben considerarla una elección definitiva sin posibilidad de cambio. «Pensar en una carrera [como si fuera] para el resto de la vida es como pensar que no hay historia, que la economía siempre será la misma, que la forma de ser siempre será la misma».
Bock nos recuerda que las personas cambian mucho según la realidad y la experiencia. «Los estudiantes no definen el resto de sus vidas, sino el punto de partida para el resto de sus vidas», enfatiza el educador al hablar sobre las opciones para el ENEM (Examen Nacional de Bachillerato).
Los expertos también abogan por la participación y la orientación familiar. Según Silvio Bock, los padres deben encontrar la manera de orientar sin presionar.
Los padres tienen todo el derecho a expresar sus opiniones y, de ser posible, a hacerlo mediante el diálogo. Si tienen alguna preferencia sobre la carrera profesional de su hijo, deben expresarla, sin esperar que el niño obedezca ciegamente, sino más bien que tenga más información para reflexionar e incluso refutar la postura del padre.
La psicóloga Gilvanise Gulicz comparte esta opinión. Ella cree que es importante que los padres encuentren un punto medio para ayudar a sus hijos, sin imponerles una carrera ni dejarlos que elijan por sí mismos.