Ministerio de Educación anuncia aumento real del salario mínimo docente.
El salario mínimo docente aumentó un 11,36%, pasando de R$ 1.917,78 en 2015 a R$ 2.135,64 en 2016; esto representa un aumento real del 0,69%. "Muchos estados y municipios tienen una situación más delicada, y lo que pedimos es que haya disposición al diálogo, a buscar la negociación entre sindicatos y gobiernos, para que, cuando no se cumplan las condiciones, se pueda acordar de forma transparente una política de pago del salario mínimo compatible [con la situación local]", declaró el ministro de Educación, Aloizio Mercadante.
Mariana Tokarnia - Reportera de Agência Brasil
El salario mínimo docente se ajustará un 11,36%, anunció hoy (14) el ministro de Educación, Aloizio Mercadante. Con esto, el valor aumentará de R$ 1.917,78 en 2015 a R$ 2.135,64 en 2016. El índice representa un aumento real del 0,69%, considerando la inflación oficial del 10,67%.
Ayer (14), el Ministerio de Educación (MEC) recibió solicitudes de estados y municipios para posponer el reajuste hasta agosto y que el índice se sitúe en 7,41%. Al anunciar el valor hoy, Mercadante enfatizó que el ministerio solo está cumpliendo con la ley vigente.
“Muchos estados y municipios tienen una situación más sensible, y lo que pedimos es disposición al diálogo, a buscar la negociación entre sindicatos y gobiernos, para que, donde no se den las condiciones, se pueda acordar de manera transparente una política de pago del salario mínimo compatible [con la situación local]”, dijo Mercadante.
Por ley, el salario mínimo entra en vigencia desde enero, pero el ministro destacó que éste se puede negociar entre trabajadores y gobiernos.
Ley de salario mínimo
El salario mínimo de los profesores se ajusta anualmente, siguiendo la Ley 11.738/2008, Ley de Salario Mínimo, que vincula el aumento a la variación del valor mínimo anual por alumno definido en el Fondo de Mantenimiento y Desarrollo de la Educación Básica y Valorización de los Profesionales de la Educación (Fundeb).
Desde 2009, cuando entró en vigor la ley, hasta 2015, según Mercadante, el salario mínimo docente experimentó un aumento real, es decir, superó la inflación durante ese período, del 46,05 %. Mercadante afirmó que este aumento porcentual fue uno de los más altos entre todas las categorías, públicas y privadas, pero reconoció que ha habido una devaluación histórica de los salarios docentes.
Heredamos una situación de salarios docentes muy bajos. A pesar de este crecimiento, sigue siendo un salario poco atractivo.
El salario mínimo se paga a los profesionales de nivel inicial con diploma de bachillerato y una semana laboral de 40 horas. Por ley, los demás niveles profesionales no necesariamente reciben el mismo aumento. Esto se negocia en cada nivel federativo.
En el contexto de la crisis, los estados y municipios alegan dificultades para pagar el monto establecido por ley. Ayer, los estados solicitaron al Ministerio de Educación que complementara el monto para los gobiernos en situaciones más delicadas, lo cual también está previsto por ley. Mercadante afirmó que el complemento puede negociarse, siempre que exista una propuesta consensuada entre los estados y municipios. Una vez recibida la propuesta, el ministerio evaluará su viabilidad, según el ministro.
Histórico
En 2009, con la entrada en vigor de la Ley de Salario Mínimo, el salario mínimo docente aumentó de R$ 950 a R$ 1.024,67 en 2010, y alcanzó los R$ 1.187,14 en 2011. Al año siguiente, el salario mínimo se situó en R$ 1.451. En 2013, ascendió a R$ 1.567 y, en 2014, se reajustó a R$ 1.697. En 2015, el valor fue de R$ 1.917,78. En la serie histórica, el mayor reajuste del salario mínimo se registró en 2012, con un 22,22%.
A pesar de los aumentos, los docentes actualmente reciben alrededor del 60% del salario de otras profesiones con formación equivalente. Mejorar los salarios docentes forma parte del Plan Nacional de Educación (PNE), una ley que establece metas para mejorar la educación hasta 2024. Para 2020, los ingresos de los docentes deben ser equivalentes a los de otros profesionales con formación equivalente.