Los avances en el Test de Brasil son un logro para la gente de Goiás, afirma Marconi.

Goiás 247 - El exgobernador Marconi Perillo (PSDB), candidato al Senado por la Coalición Goiás Avança Mais, afirmó este jueves (30 de agosto) que el aumento en las calificaciones de los estudiantes de las escuelas estatales en portugués y matemáticas es "un logro para todos los goianos que conforman nuestro sistema educativo público estatal: estudiantes, padres, maestros, directores y todo el personal de nuestras escuelas". La educación pública en la red estatal de Goiás es un logro destacado a nivel nacional del Sistema de Evaluación de la Educación Básica (SAEB) de 2017. Así lo revelaron los datos publicados este jueves 30 de agosto por el Ministerio de Educación (MEC) y el Instituto Nacional de Estudios e Investigaciones Educativas Anísio Teixeira (Inep).

“Los resultados del Saeb son un logro para todos los goiás que conforman nuestro sistema educativo público estatal: estudiantes, padres, docentes, directores y todo el personal de nuestras escuelas”, afirmó Marconi. El exgobernador, quien llevó al sistema educativo de Goiás a la cima del ranking Ideb en Brasil, señaló que los logros en la enseñanza y el aprendizaje son “el resultado de la dedicación de nuestros docentes, la determinación de nuestros estudiantes por aprender y la prioridad que el Gobierno de Goiás otorga a la educación”.

Según la información presentada por la ministra Rossielli Soares, Goiás es el único estado presente en ambos grupos de estados que se destacaron: por presentar competencias promedio en ambos componentes evaluados (portugués y matemáticas) en todas las etapas educativas evaluadas (Distrito Federal, Espírito Santo, Goiás, Minas Gerais, Paraná, Rio de Janeiro, Rio Grande do Sul, Santa Catarina y São Paulo); y por lograr sumar más puntos de competencia promedio al desempeño de sus estudiantes con respecto a 2015, también en ambos componentes y en todas las etapas evaluadas (Acre, Alagoas, Ceará, Goiás, Piauí, Tocantins).

Marconi afirmó que la educación seguirá siendo su prioridad en el Senado Federal, donde colaborará con el gobernador Zé Eliton (PSDB) en la búsqueda de más recursos para el sector. “Junto con el gobernador Zé Eliton, estamos avanzando aún más en la calidad de la educación, que ha alcanzado los primeros puestos en el Ideb (Índice de Desarrollo de la Educación Básica)”. “Vamos por buen camino, y la elección de la profesora Raquel Teixeira como vicegobernadora en nuestra coalición es una muestra de nuestro compromiso con la educación pública gratuita y de calidad en Goiás”.

Los datos positivos también indican que Goiás alcanzó los puntajes promedio de rendimiento estudiantil más altos en la historia del Saeb (Sistema Nacional de Evaluación de la Educación Básica). La red educativa estatal de Goiás superó sus propios récords en los promedios de portugués y matemáticas en todos los niveles evaluados, lo que confirma los datos del Sistema de Evaluación Educativa de Goiás (Saego) de 2017, que ya apuntaban a esta mejora en el dominio del idioma por parte de los estudiantes.

Las calificaciones promedio en matemáticas en la Escuela Primaria I (grados 1-5) mejoraron de 214,11 (2011) a 240,43 (2017). Las calificaciones en portugués aumentaron de 194,87 (2011) a 226,67 (2017). En la Escuela Primaria II (grados 6-9), el aumento en matemáticas fue de 244,15 (2011) a 263,35 (2017), y en portugués, de 239,23 (2011) a 266,6 (2017). En la Escuela Secundaria, las calificaciones promedio en matemáticas, que eran de 267,01 (2011), subieron a 271,61 (2017), y las calificaciones en portugués, de 262,75 (2011), alcanzaron los 270,77 (2017).

“Quiero felicitar a los directivos educativos, docentes y personal administrativo, principales responsables de estos resultados, junto con los estudiantes del sistema escolar estatal”, declaró el gobernador José Eliton. “Siempre trabajamos con visión de futuro y, con esta perspectiva, proponemos innovaciones que sin duda ampliarán estos logros, como la implementación del Subsidio de Incentivo a la Asistencia Escolar, que busca el éxito de los jóvenes en su trayectoria académica y sus proyectos de vida”, comentó.

Según José Eliton, el programa de máster profesional para docentes, que se centra en mejorar y potenciar la remuneración de todos los educadores, es también un nuevo paso hacia ese futuro cada vez mejor.

El secretario de Educación, Cultura y Deporte de Goiás, Flávio Peixoto, considera que el esfuerzo de toda la comunidad educativa es fundamental para el éxito de las políticas implementadas en el sistema de educación pública del estado. “Mejorar el nivel de aprendizaje del alumnado es un logro de la comunidad escolar en su conjunto, especialmente del profesorado y del propio alumnado, quienes, en un ejercicio de responsabilidad compartida, han superado obstáculos históricos y cotidianos propios del proceso de enseñanza-aprendizaje”, afirma. “Creemos que mantener el proyecto político-pedagógico, adoptado por la red educativa estatal desde 1999, seguirá impulsando significativamente el avance hacia los estándares de calidad deseables, garantizados como derecho educativo”, subraya Flávio Peixoto.

Evolución
Los resultados promedio en Goiás superaron las expectativas de los técnicos y directivos de Seduce (Departamento de Educación del Estado). Los datos publicados por el Inep/MEC (Instituto Nacional de Estudios e Investigaciones Educativas Anísio Teixeira/Ministerio de Educación) confirman que la educación en Goiás está experimentando un círculo virtuoso de logros, posible gracias a la implementación de políticas públicas innovadoras en gestión pedagógica.

La exitosa trayectoria de la educación pública en Goiás comenzó en 1999 con la instauración de la Gestión Democrática para Directores. Las escuelas estatales empezaron a tener directores elegidos por la propia comunidad escolar. La iniciativa es tan relevante que actualmente está incluida en el Plan Nacional de Educación (PNE). La gestión democrática, que lleva casi 20 años implementada en Goiás, es una de las 20 metas que se pretenden alcanzar en el resto del país para 2024.

Otra iniciativa innovadora fue el Programa de Grado Parcial Completo (PGP) para docentes. Gracias a él, los maestros de toda la red estatal tuvieron la oportunidad de cursar estudios superiores. Actualmente, el 100% del profesorado de las escuelas estatales de Goiás cuenta con un título de educación superior, lo que ha mejorado su preparación y, por consiguiente, el nivel de aprendizaje del alumnado. Programas como Pró-Gestão y Acelera también fueron fundamentales.