Discusión sobre género podría dejar a estudiantes de Recife sin libros.

Sumaia Villela, corresponsal de Agência Brasil Los estudiantes del sistema escolar municipal de Recife podrían quedarse sin libros de texto para varias asignaturas durante tres años si la bancada cristiana del Ayuntamiento logra prohibir el uso de obras que mencionen temas de género y homosexualidad. Los concejales han solicitado al gobierno municipal que retire los libros distribuidos por el Ministerio de Educación (MEC) que abordan la diversidad sexual. El gobierno local defiende el uso de estos títulos y advierte que no cubrirá los costos de reposición si los libros son efectivamente prohibidos. En un comunicado, el MEC afirma que no hay posibilidad de reponer los ejemplares.

El núcleo del problema es un libro de texto de ciencias para estudiantes de quinto grado de primaria, cuya edad habitual es de 10 años. En el capítulo sobre sexualidad humana, el libro "Juntos Nessa 5", publicado por Leya, contiene dos párrafos cuestionados por los concejales. El libro destaca que "el conocimiento de uno mismo y de los demás, y las conductas relacionadas con la identidad sexual, forman parte de la sexualidad". La explicación se encuentra en otra parte de la misma página: identidad sexual significa "identificarse con el sexo masculino o femenino".

Hay otro pasaje que habla de las uniones entre personas del mismo sexo. «Entre las relaciones matrimoniales, hay parejas formadas por un hombre y una mujer y parejas formadas por personas del mismo sexo». Junto a la explicación hay una foto familiar compuesta por una madre, un padre, una niña y un niño pequeño, el único niño negro del grupo.

Los principales agentes de la cruzada contra los libros de texto son los concejales Luiz Eustáquio (Rede) y Carlos Gueiros (PSB). Eustáquio incluso llevó un ejemplar de Juntos Nessa 5 al pleno del Ayuntamiento para "mostrar el contenido impartido en el aula".

"El tema de la homofobia, ese tema de que las personas deben ser respetadas por quienes son, se lo enseño a mis hijos. Es diferente a lo que se enseña en el libro. Sugiere que cada uno elige si es masculino o femenino, y eso es con lo que estoy completamente en desacuerdo. Y especialmente con la educación sobre sexualidad a niños de 6 a 10 años. Creo que ese es un rol de los padres", afirma.

Miembro de la iglesia Asamblea de Dios, el concejal es autor de dos solicitudes dirigidas al alcalde de Recife, Geraldo Júlio (PSB), sobre este tema. Una de ellas solicita información sobre todos los libros entregados a las escuelas municipales, incluyendo cantidad y títulos. Según él, su intención es crear un frente parlamentario para analizar todos los libros e indicar cuáles pueden ser utilizados por el ayuntamiento. La segunda solicitud exige la eliminación del sistema escolar de todo material didáctico que contenga alguna mención de género.

Según el Ministerio de Educación (MEC), se distribuyeron 623 libros estudiantiles y 23 manuales docentes del libro de texto de ciencias "Juntos Nessa" (5º grado) en diez escuelas de la red municipal de escuelas de Recife.

El concejal Carlos Gueiros también se ha sumado a la lucha para prohibir el uso del libro en las escuelas. Autor del Proyecto de Ley n.º 26/2016, pretende prohibir no solo el título, sino también «otros medios definidos que abordan la ideología de género y la diversidad sexual».

La controversia, que comenzó en el Ayuntamiento, ya ha alcanzado proporciones estatales. En la Asamblea Legislativa de Pernambuco (Alepe), el diputado Joel da Harpa (PROS), diácono de la Iglesia Bautista, también presentó un proyecto de ley solicitando la prohibición de los libros. El Proyecto de Ley 709/2016, publicado en el Diario Oficial del estado el 8 de marzo, prohíbe no solo el uso del material didáctico, sino también la enseñanza de cualquier materia similar.

Entendemos que la gran mayoría del pueblo brasileño no acepta la ideología de género, especialmente en las escuelas, y en particular en la educación primaria. Ante esta gran proporción de pernambucanos que no acepta la inclusión de la ideología de género en los planes educativos estatales, sobre todo porque el propio plan sobre cuestiones de género fue rechazado en la Asamblea, presentamos esta propuesta para que esta ideología sea excluida de las escuelas de una vez por todas, explica.

Joel da Harpa niega ser homofóbico. "No lo veo así, porque creo que cualquier tipo de prejuicio debe combatirse. Ya sea racial, homosexual o de cualquier tipo", dijo.

Si un ciudadano decide ser homosexual, es un derecho que le pertenece, y debemos respetar, acoger y amar a estas personas. Luchamos contra la ideología de género en las escuelas. Creo que la ideología de género incentiva la homosexualidad.

En el sistema escolar de Recife, la Escuela Municipal Abílio Gomes fue una de las que eligió "Juntos Nessa 5" para sus clases de 5.º grado de primaria. La institución, que obtuvo la puntuación más alta entre las escuelas municipales de Recife en el Índice de Desarrollo de la Educación Básica (Ideb) de 2013, se ubica en la comunidad de Entra Apulso, una zona marginal del barrio de Boa Viagem, al sur de la capital pernambucana. Con un ejemplar en la mano, la directora, Marta Beatriz de Araújo, critica la versión del libro presentada por los parlamentarios.

Recife - La directora de la Escuela Municipal Abílio Gomes, Marta Beatriz de Araújo, defiende el uso de libros de texto que los concejales de la capital pernambucana pretenden censurar (Sumaia Vilela/Agência Brasil)
La directora de la Escuela Municipal Abílio Gomes, Marta Beatriz de Araújo, defiende el uso de libros de texto que los concejales de la capital pernambucana quieren prohibir. (Sumaia Vilela / Agência Brasil)
"El libro no anima ni incita; simplemente afirma que existen parejas del mismo sexo. Que las personas se identifican con personas del mismo sexo. Esto no es un estímulo a la elección; es una constatación de un hecho que existe en la sociedad. Nosotros, como educadores, no podemos eludir nuestro deber de ofrecer un espacio de debate en el aula, no de estímulo. El alumnado tiene derecho a este espacio de debate", argumenta Marta Beatriz, explicando que aborda el tema desde la perspectiva de combatir los prejuicios y la homofobia.

La directora no es la única que discrepa de las intenciones de los concejales. En una de las aulas de quinto grado, la maestra Luci França se excusa de la clase para recibir a la directora. Mientras los niños hacen un ejercicio de uno de los libros proporcionados por el Ministerio de Educación, Luci se apresura a dar su opinión al enterarse de la noticia.

Hoy en día, la mayor preocupación en materia de educación se centra precisamente en esta generación de niños con microcefalia. Se trata de crear un proyecto para preparar a los educadores para recibir a estos niños dentro de cinco años, sin preocuparse por cuestiones de género. Porque aquí en la escuela, nuestro trabajo se centra en el respeto a las diferencias. Es un rol de ciudadanía, no interferir en la orientación sexual, ya que esa orientación es responsabilidad de la familia. La escuela guía a los estudiantes para que respeten las decisiones de los demás», afirma.

La directora afirma que se enteró del intento de impedir el uso del material didáctico el día que celebraba una reunión para distribuir los libros a los alumnos. Según ella, los concejales están faltando al respeto al trabajo del personal escolar al intentar retirar los libros de la red municipal. "No hicimos la selección al azar. Nos detuvimos a analizar cada libro, cada colección, y no era de una sola editorial, sino de varias. Cada una llegó con su caja de materiales, y los analizamos para elegir los libros por asignatura y por año. Así que es un proceso laborioso. ¿Y luego, después de todo eso, aparece alguien y cree que puede deshacer el trabajo de un equipo? Me parece complicado. ¿Significa eso que, como docente, no puedo elegir mi propio material didáctico? Es el fin del mundo".

Los libros fueron distribuidos por el Ministerio de Educación (MEC) a través del Programa Nacional de Libros de Texto (PNLD). Cada año, se abre un período para que las escuelas públicas de todo el país elijan los libros que utilizarán en cada grado. Los libros tienen una vigencia de tres años y se transfieren entre alumnos durante ese período.

La directora también critica la falta de compromiso de los concejales con el uso de los fondos públicos. "Los libros son el resultado de nuestros impuestos. Míos, suyos, de todos. Se compraron para usarse durante tres años. Si se recolectan, ¿quién los reemplazará? ¿Los reemplazará el concejal con sus propios recursos o se realizará una nueva compra con fondos públicos?", pregunta. "Creo que debemos pensar en propuestas efectivas centradas en la educación que generen un verdadero retorno. Esto no generará ningún retorno; al contrario, le está quitando material didáctico al estudiante. Creo que es importante plantearnos esta pregunta".

La Escuela Municipal Abílio Gomes lleva 12 años luchando por conseguir un edificio más grande y abrir más plazas para los niños de la comunidad. "Me duele el corazón, pero cada día tengo que rechazar alumnos porque las aulas tienen un aforo máximo para garantizar un mínimo de comodidad", dice Marta Beatriz. Actualmente, las cuatro aulas del edificio se han dividido en siete para dar cabida a los 310 alumnos, 70 de los cuales cursan 5.º de primaria.