Oportunidades en Educación: AL sube dos posiciones en el ranking.

Por Petrônio Viana/Agencia Alagoas El estado de Alagoas ascendió dos posiciones en el ranking que mide las oportunidades educativas que ofrecen los estados y municipios brasileños. Los datos del Índice Brasileño de Oportunidades Educativas (IOEB), correspondientes al año 2015, se publicaron la semana pasada y sitúan a Alagoas en el puesto 21, frente al puesto 23 que ocupaba en la anterior encuesta, publicada hace dos años.

Según la clasificación, elaborada por el Centro para el Liderazgo Público (CLP) en colaboración con la Fundación Roberto Marinho, la Fundación Lemann, el Instituto Península y el Instituto Natura, y publicada cada dos años, Alagoas obtuvo una puntuación de 3,7 en 2015. En 2017, la puntuación ascendió a 4,1, superando la variación registrada en la media nacional, que pasó de 4,5 a 4,7. En la clasificación publicada el 7 de diciembre, Alagoas se sitúa por delante de Rio Grande do Norte, Roraima, Amapá, Bahía, Maranhão y Pará.

El estado de São Paulo mantuvo su primer puesto en el IOEB, con una puntuación de 5,3, seguido de Minas Gerais, con 5,1, Paraná, el Distrito Federal y Santa Catarina, todos con una puntuación de 5, Ceará, con 4,9, Goiás, con 4,8, Mato Grosso y Espírito Santo, ambos con 4,7, y Rio Grande do Sul, con 4,6.

Entre las 27 capitales de estado brasileñas, las mejor clasificadas fueron São Paulo (5,2), Curitiba, Rio Branco, Belo Horizonte y Río de Janeiro (todas con 4,9), Goiânia (4,8), Brasilia (4,7), Manaus (4,6), Teresina (4,6) y Palmas (4,5). La capital de Alagoas, a pesar de registrar un crecimiento de 0,1 puntos con respecto a la puntuación obtenida en 2015, descendió del puesto 24 al 27, con 3,7 puntos. El estado de Ceará destacó por tener siete municipios entre los diez primeros del ranking.

IOEB

Creado en 2015 por los mismos autores del Índice de Desarrollo de la Educación Básica (IDEB), el expresidente del Instituto Nacional de Estudios e Investigaciones Educativas (INEP), Reynaldo Fernandes, y la exdirectora de Estudios Educativos del INEP, Fabiana de Felicio, el IOEB se compone de varios indicadores de resultados e insumos, como la calidad del profesorado y la dirección, la asistencia escolar y el tiempo que el alumnado pasa en la escuela. Su objetivo es orientar el sistema de rendición de cuentas hacia los estados y municipios, en lugar de hacia las redes estatales y municipales; ampliar el alcance de la evaluación; y facilitar las comparaciones entre gobiernos locales en cuanto al desempeño de la gestión educativa.

Según los creadores del índice, el IOEB y el Ideb difieren en su perspectiva sobre la educación básica. Mientras que el Ideb considera a los niños matriculados en la escuela y ofrece un diagnóstico preciso de la situación de las escuelas en portugués y matemáticas, el IOEB proporciona una perspectiva macro de la educación y desplaza el foco más allá de la escuela, centrándose en todo el ecosistema educativo que ofrece la ciudad, lo que implica principalmente la gestión municipal y estatal de la educación, desde la educación infantil hasta la secundaria. Por lo tanto, el Ideb forma parte del IOEB. Juntos, ambos índices pretenden ser complementarios, ya que abarcan diferentes dimensiones de la educación.

Según el Secretario de Estado de Educación, Luciano Barbosa, se espera que, sobre la base del trabajo desarrollado por el Gobierno del Estado desde 2015, Alagoas mantenga una tendencia ascendente en las próximas clasificaciones de Ideb e IOEB, con resultados cada vez más positivos.

«Ya hemos demostrado una mejora significativa en el primer año de gobierno, como lo señala la IOEB. El Ideb de este año se publicará en septiembre de 2018, y nuestras expectativas son muy positivas gracias a la preparación que hemos realizado en los últimos dos años, con la intención de involucrar a los niños en el mundo de la lectura, en el universo de la ciencia y en la vida diaria de las escuelas. Hemos trabajado arduamente para reducir al mínimo las tasas de deserción escolar y repetición de curso. Continuamos trabajando para mejorar la calidad de la educación en Alagoas, y con las acciones que estamos llevando a cabo, esperamos lograr este objetivo», afirmó Barbosa.