Seduce informa que no se ha habilitado ningún sistema operativo.
En conferencia de prensa realizada la mañana de este miércoles, la secretaria Raquel Teixeira anunció la descalificación de cinco organizaciones sociales que estaban en la etapa de análisis técnico de sus propuestas para gestionar 23 escuelas de la subsecretaría regional de Anápolis; ninguna de las entidades atendió a los rigurosos requisitos impuestos por el llamado a licitación, y un nuevo llamado a licitación será realizado en las próximas semanas, con el respaldo de un llamado revisado.
Goiás 247 - En una conferencia de prensa celebrada el miércoles por la mañana en la sede de la Secretaría de Educación, Cultura y Deportes del Estado de Goiás (SEDUCE), la jefa del departamento, Raquel Teixeira, anunció la descalificación de las cinco organizaciones sociales que se encontraban en la etapa de análisis técnico de sus propuestas para la gestión de 23 escuelas en la subsecretaría regional de Anápolis. Ninguna de las entidades cumplió con los rigurosos requisitos de la convocatoria, por lo que se lanzará una nueva convocatoria en las próximas semanas, respaldada por una convocatoria revisada.
Según la secretaria, en la segunda etapa del análisis de propuestas, ninguna organización social alcanzó la puntuación exigida por Seduce debido al nivel de rigor y los requisitos de calidad. «Estamos tratando con estudiantes, docentes y la sociedad en un contexto de suma importancia. La calidad de nuestros socios es fundamental, ya que estamos construyendo un sistema de gestión compartida para mejorar la educación pública en Goiás, y solo alcanzaremos este nivel con criterios rigurosos», enfatizó.
Raquel explicó que la descalificación se debió a la falta de claridad sobre el rol de la entidad dentro de la escuela. "Este proyecto nuestro no existe en ningún otro lugar del mundo. Construimos un proyecto único, y quizás algunos no entendieron o captaron sus principios. Estamos construyendo un modelo donde la escuela seguirá siendo pública, gratuita y de alta calidad", afirmó.
El gobernador de Goiás, Marconi Perillo, ya había expresado su preocupación por la estricta aplicación de los criterios establecidos en el proyecto. «Si las ONG no son acreditadas, se realizarán nuevas convocatorias hasta encontrar entidades que cumplan con todos los requisitos y puedan transformar la educación en Goiás en una educación diferenciada, diferente del sistema tradicional que tenemos en Brasil», explicó.
Con este resultado, concluye el proceso iniciado el 15 de febrero. Este lunes 28 de marzo, las dos comisiones especiales prepararán una nueva convocatoria, manteniendo las directrices y reformulando y adaptando el aviso, incluyendo el pago obligatorio del salario mínimo docente actualizado a 2016. El cronograma del proceso aún no se ha publicado, pero el secretario espera que en dos meses se haya elegido la organización que gestionará las 23 escuelas de la subsecretaría regional de Anápolis, la cual comenzará a operar en el segundo semestre de este año.
Todas las entidades que participaron en el primer proceso pueden volver a postularse y presentar propuestas. Según el secretario, hasta la fecha, 20 entidades ya han recibido la acreditación de Organización Social (OS) para la Educación en Goiás. Las etapas del proceso de selección continúan con el análisis de la documentación, la presentación de propuestas técnicas y, finalmente, la propuesta financiera.
Taller
La secretaria anunció que, para aclarar y equipar a las Organizaciones Sociales (OS) con las directrices impuestas por el proyecto, Seduce organizará un taller para todas las entidades cualificadas en Educación. «Discutiremos qué es la gestión compartida, qué espera la secretaría de esta colaboración, los roles de la OS, la secretaría, el docente, el director —quien sigue siendo elegido por la comunidad escolar— y cómo funcionará esta relación. Queremos aclarar todas las dudas. Creo que este taller nos permitirá elaborar propuestas técnicas más adaptadas al modelo que hemos diseñado. El modelo solo se pondrá en práctica cuando todo se ajuste a él», añadió.
Raquel Teixeira quiso aclarar una vez más que en el proceso de gestión compartida, Seduce continúa con la planificación pedagógica y el análisis curricular, mientras que la organización social es responsable de las cuestiones administrativas y de seguridad y debe atender la competencia, la equidad y diversas otras metas impuestas por la secretaría, con énfasis en la búsqueda de una educación de calidad.
Queremos una escuela pública de calidad. Entendemos que hoy en día el 90% del tiempo del director se dedica a asuntos administrativos, a solucionar problemas estructurales, y las OA (Organizaciones Sociales) cumplirán esta función agilizando la compra de materiales faltantes y desligando a los directores de esta responsabilidad, que no les corresponde. Por lo tanto, tendremos mejoras tanto en la infraestructura como en la calidad de la educación», explicó.
El único cambio posible dentro del colegio será el del personal temporal, que se someterá a un proceso de selección y, de ser seleccionado, tendrá sus contratos regidos por la Consolidación de las Leyes Laborales, con todos los derechos garantizados. El porcentaje de docentes permanentes en cada unidad escolar se mantiene sin cambios.