Más de 350 estudiantes regresan a clases este lunes.
Los estudiantes regresan a las aulas en las escuelas públicas de las 19 Unidades Educativas Regionales (URE) para completar un calendario escolar de 200 días, que finaliza el 30 de diciembre. Además del año escolar, las escuelas públicas inician sus actividades bajo una nueva perspectiva de gestión escolar democrática, tras la elección y capacitación de 468 administradores elegidos por la comunidad escolar.
Maranhão 247 - Más de 350 mil estudiantes del Sistema Educativo Estatal regresan este lunes (1º) a las aulas de las escuelas estatales de las 19 Unidades Educativas Regionales (URE), para cumplir un calendario escolar de 200 días lectivos, previsto para finalizar el 30 de diciembre.
"La expectativa es de optimismo, de esperanza, especialmente porque por primera vez en la historia de nuestra escuela, vamos a..."
"Iniciar las clases en las fechas correctas de inicio y fin. Además de contar con una propuesta pedagógica clara para mejorar los indicadores educativos, donde realizaremos seguimiento e intervenciones pedagógicas", enfatizó el profesor de Biología Jaile Antônio Lopes da Silva dos Santos, del Centro de Enseñanza Arlindo Ferreira, ubicado en Barra do Corda, durante la Jornada Pedagógica, realizada en más de mil escuelas de todo el estado para la evaluación y planificación del año escolar.
Además del curso escolar, los colegios públicos inician sus actividades bajo una nueva perspectiva de gestión escolar democrática, tras la elección y capacitación de 468 directivos elegidos por la comunidad escolar. Además, los equipos directivos de todos los colegios firman un Contrato de Gestión con objetivos definidos para cada centro y el compromiso de mejorar la calidad de la enseñanza y los indicadores educativos, y de garantizar que el alumnado cuente con todas las condiciones necesarias para el aprendizaje en el aula.
“Es muy importante participar en este momento, ser parte de un proceso democrático. Es un desafío, pero podremos mejorar la educación”, afirmó la gerente Lisiane Sá Menezes, de São José de Ribamar.
En escuelas con bajas tasas de repetición y deserción escolar, los equipos directivos deben mantener y mejorar el rendimiento académico. Las escuelas con altas tasas de repetición y deserción escolar ahora tienen como objetivo lograr una tasa de aprobados del 10% o superior y una disminución proporcional de la tasa de reprobación. Además, los administradores deben cumplir con los plazos de rendición de cuentas, cuidar el patrimonio escolar, preservar la colección de la biblioteca, supervisar las renovaciones e informar sobre las necesidades clave para mejorar el funcionamiento escolar.
El gobernador Flávio Dino, a través del Decreto nº 31.358, del 20 de enero de 2015, dispuso que cada escuela debe publicar en su cartelera la lista de su cuerpo docente, como forma de transparencia y conocimiento público de los profesionales empleados en esa determinada institución educativa.
“Con base en las acciones desarrolladas a lo largo de 2015, que incluyeron la recuperación de la infraestructura escolar, el desarrollo profesional y la valorización de los docentes, el apoyo pedagógico para garantizar un aprendizaje de calidad a los estudiantes, la Red Estatal de Formación, la implementación del proceso de gestión democrática y el concurso público, iniciamos el año escolar en todo Maranhão con la certeza de que avanzaremos mucho más en la construcción de una Escuela Digna, con equipos técnicos, gestores, docentes y estudiantes como protagonistas del Proyecto de Educación Integral, que conecta a las escuelas y la comunidad, superando las barreras de las disciplinas y las aulas con un enfoque en el aprendizaje de calidad”, destacó la Secretaria de Estado de Educación, Áurea Prazeres.